Welcome to our comprehensive guide for the FLN Post Assessment 1 : Answer Key. This blog is designed to provide educators and learners with detailed answers and explanations for the foundational literacy and numeracy (FLN) post-assessment. By exploring these insights, teachers can better understand students’ learning levels, identify areas needing improvement, and enhance their teaching strategies. Dive into our thorough analysis to ensure a deeper grasp of essential FLN concepts and effective assessment methods.
FLN POST ASSESSMENT 1:ANSWER KEY
Children come to the classroom with their own unique experiences and knowledge and that too can be a learning material. What do you think about the correctness of this statement?
- This statement is not correct / यह कथन सही नहीं है
- This statement is somewhat correct / यह कथन कुछ हद तक सही है
- This statement is absolutely correct / यह कथन बिल्कुल सही है ✅️
- This is a fictional statement / यह एक काल्पनिक कथन है
A teacher conducts such activities for her students that they interact and share experiences. How will it benefit their learning process?
- Children’s conversations boost their confidence / बच्चों की बातचीत से उनका आत्मविश्वास बढ़ता है
- Children love to speak and these activities make them feel involved / बच्चों को बोलना अच्छा लगता है और ये गतिविधियाँ उन्हें शामिल होने का एहसास दिलाती हैं
- Children can learn a lot of things by listening to their peers / बच्चे अपने साथियों की बातें सुनकर बहुत कुछ सीखते हैं
- All of the above / उपरोक्त सभी ✅️
You are aware that group work enhances the learning levels of the students. Which one of the given options would you use to group your students?
- Grouping without any specific basis / बिना किसी विशिष्ट आधार के समूहीकरण
- Grouping on the basis of gender / लिंग के आधार पर समूहीकरण
- Grouping on the basis of friendship among children / बच्चों के बीच मित्रता के आधार पर समूहीकरण
- Grouping on the basis of mixed skill levels / मिश्रित कौशल स्तरों के आधार पर समूहीकरण ✅️
What kinds of questions can be asked in the classroom to encourage exploratory conversation among children?
- Yes-No questions / हाँ और नहीं के प्रश्न
- Questions for repetition of what has been taught / जो पढ़ाया गया है उसे दोहराने के लिए प्रश्न
- Questions asking for evidence to support an opinion / किसी की राय के लिए प्रमाण मांगने वाले प्रश्न ✅️
- One-word answer questions / एक शब्द के उत्तर वाले प्रश्न
FLN POST ASSESSMENT 1:ANSWER KEY
Why do you think we need to renew our approach to foundational literacy and numeracy, shifting from rote to skill-based learning and changing our ways of assessing our learners?
- The old methods are not working for all students / पुरानी पद्धतियाँ सभी छात्रों के लिए कारगर नहीं हैं
- To keep up with changing educational standards and research / बदलते शैक्षिक मानकों और अनुसंधान के साथ तालमेल बनाए रखना
- To ensure that all students have the skills they need to succeed in the future / यह सुनिश्चित करना कि सभी विद्यार्थियों के पास भविष्य में सफल होने के लिए आवश्यक कौशल हों
- All of the above / उपरोक्त सभी ✅️
Mrinalini Ji asked the learners to make pairs, read a story, and discuss its meaning. Which of the following do you think is not Mrinalini Ji’s intent?
- Children will get a chance to share their understanding / बच्चों को अपनी समझ साझा करने का मौका मिलेगा
- Mrinalini Ji wants to engage the learners / मृणालिनी जी शिक्षार्थियों को सक्रिय करना चाहती हैं
- It will be easier to assess children’s understanding of the lesson / इस तरह से बच्चों की पाठ की समझ का आकलन करना आसान हो जाएगा
- Children will be able to understand the same story from different perspectives / बच्चे एक ही कहानी को अलग-अलग दृष्टिकोण से समझ सकेंगे ✅️
What is the three-stage approach to teaching mathematics?
- Direct Instruction, Cooperative Learning, Assessment / प्रत्यक्ष निर्देश, सहयोगात्मक शिक्षण, आकलन
- Concrete, Pictorial, Abstract / मूर्त, निरूपण, अमूर्त ✅️
- Memorization, Practice, Testing / स्मरण, अभ्यास, परीक्षण
- Introduction, Exploration, Application / परिचय, अन्वेषण, अनुप्रयोग
Which concepts can a teacher teach using the given picture?
- All of the above / उपरोक्त सभी ✅️
- Quantification / परिमाणन
- Identification of shapes and sorting / आकृतियों की पहचान और वर्गीकरण
- Seriation / क्रमबद्धता
FLN POST ASSESSMENT 1:ANSWER KEY
If your student can quickly figure out how many more apples he/she needs to have 10 in total, what skill is he/she showing?
- Reading fluency / पठन प्रवाह
- Writing neatly / स्पष्ट लिखावट
- Basic numeracy and mental math / बुनियादी संख्या ज्ञान और मानसिक गणित ✅️
- Drawing skills / चित्रकारी कौशल
What would be the advantage of teaching Math with a problem-solving approach?
- Students can memorize formulae more effectively / छात्र सूत्रों को अधिक प्रभावी ढंग से याद कर सकते हैं
- Students can apply mathematical concepts to real-life situations / छात्र गणितीय अवधारणाओं को वास्तविक जीवन की स्थितियों में लागू कर सकते हैं ✅️
- Students can finish their homework faster / छात्र अपना गृहकार्य तेजी से पूरा कर सकते हैं
- Students can avoid challenging problems / छात्र चुनौतीपूर्ण समस्याओं से बच सकते हैं
A teacher takes a lot of effort explaining everything given in the textbook to students. According to him, the main responsibility of the teacher is to speak and that of the students is to listen. What does not seem to be true about his beliefs with regards to teaching and learning?
- A teacher must control the class while teaching / एक शिक्षक को पढ़ाते समय कक्षा पर नियंत्रण रखना चाहिए
- Children can contribute a lot to teacher’s explanation / बच्चे शिक्षक के व्याख्यान में बहुत योगदान दे सकते हैं ✅️
- Noises in the classroom may be regarded as indiscipline / कक्षा में शोर को अनुशासनहीनता माना जा सकता है
- The teacher has control over the content and can ensure that all necessary material is covered systematically / शिक्षक के पास सामग्री पर नियंत्रण होता है और वह सुनिश्चित कर सकते हैं कि सभी आवश्यक सामग्री व्यवस्थित रूप से कवर की जाए
Latika Ji asks the students to add the same number of buttons in a box repeatedly to discover the connection related to the concept of multiplication. From the given options, choose the kind of connections they will not be able to explore.
- Connection between multiplication and addition / गुणा का जोड़ से संबंध
- Connection between division and multiplication / गुणा का भाग से संबंध
- Connection between multiplication and real-life situations / गुणा का असल जिंदगी की स्थितियों से संबंध
- Connection between different processes to perform multiplication / गुणा करने की अलग-अलग प्रक्रियाओं में संबंध ✅️
FLN POST ASSESSMENT 1:ANSWER KEY
What is the three-stage approach to teaching mathematics?
- Direct Instruction, Cooperative Learning, Assessment / प्रत्यक्ष निर्देश, सहयोगात्मक शिक्षण, आकलन
- Concrete, Pictorial, Abstract / मूर्त, निरूपण, अमूर्त ✅️
- Memorization, Practice, Testing / स्मरण, अभ्यास, परीक्षण
- Introduction, Exploration, Application / परिचय, अन्वेषण, अनुप्रयोग
Which of the following statements best describes numerical flexibility?
- The ability to solve math problems using multiple strategies / गणित की समस्याओं को हल करने के लिए विभिन्न रणनीतियों का उपयोग करने की क्षमता ✅️
- The reliance on a single method for all math problems / सभी गणित समस्याओं के लिए एक ही विधि पर निर्भरता
- The tendency to avoid mental calculations / मानसिक गणना से बचने की प्रवृत्ति
- There is no such term as numerical flexibility / संख्यात्मक लचीलेपन जैसी कोई अवधारणा ही नहीं है
What is true about play with respect to achievement of literacy and numeracy skills in foundational years?
- Play is only important for physical development / खेल केवल शारीरिक विकास के लिए महत्वपूर्ण है
- Play is unrelated to literacy and numeracy development / खेल का साक्षरता और संख्यात्मकता विकास से कोई संबंध नहीं है
- Play distracts children from academic achievements / खेल बच्चों का ध्यान शैक्षणिक उपलब्धियों से हटा देता है
- Play provides opportunities for children to explore language and math concepts in a natural and engaging way / खेल बच्चों को स्वाभाविक और रोचक तरीके से भाषा और गणित की अवधारणाओं को समझने का अवसर प्रदान करता है ✅️
Pingback: Post Assessment 2: Answer Key -